【實施「不打罵教育」的大人，為什麼孩子還是不乖不聽話？】
『…信奉「不打罵教育」的大人請務必注意：在你跟孩子給予「不打罵教育」的時候，可能是以「超理智」的姿態呈現的，意思就是雖然不打罵，但會一直跟孩子講道理。這種姿態下，你無法連結孩子感受、也不會連結自己感受，只會把焦點放在當下的事件與道理。因此，你無法與孩子內心連結產生共鳴，卻讓孩子覺得當下被你教訓。你講越多，孩子越不想聽，形成「大人越講道理，孩子越想逃避」。...』- 羅寶鴻
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羅老師你好：
我是一名幼教師，但是我同時也是一名媽媽。
在世俗的眼光，我好像應該要很會教小孩~我的孩子不能有任何不OK的行為。
我自己的孩子總是讓我挫折，我有一個大寶3歲8個月一個二寶11個月。最近大寶常常被幼兒園老師說他調皮愛講話，態度不好（例如老師在跟他說教的時候，他會眼神飄移或是扭來扭去，例如他想尿尿會直接省略“老師”稱謂，直接對老師說“尿尿”
很多自我意見想法，例如會說自己覺得無聊，想一直坐在旁邊等媽媽來接或是當老師上課時會一直表達自己的意見。）
大寶最近為了維護自己的玩具，會一直推弟弟，但平常他非常愛弟弟甚至很貼心暖心。
我真的最近好挫折！
突然不知道我要怎麼教小孩了😢
我不打罵教育，希望用溝通的方式跟孩子說。可是成效好慢~
我有時一急生氣會大聲，請他罰站，就有比較好一點點，但是又覺得我不想用這個方式。
老師我該怎麼做比較好~~~
我覺得我被框架住的感覺了
謝謝老師🙏
羅老師抱歉
又傳訊息給你
實在是不知道該怎麼辦？
也不想上網詢問其他媽媽
剛剛接小孩時
老師說大寶午睡故意發出聲音，老師提醒了很多次後被罰到辦公室休息。
又在辦公室對老師話語不禮貌~
他整個中午後都被冷靜在一個椅子等到我來接。
其實大寶他都知道他這樣是不對的~
老師跟他說道理完後
問他“你有聽到我說的嗎？”
他回答：“有”
老師又問：“你有聽進去嗎？”
他回答：“沒有”
後來又想了一下再點頭~
我回家詢問他為何要這樣？
他避而不談。我不知道該怎麼辦？
我有上過老師的安定教養課程，但幼兒園的這部分我要怎麼引導呢？
😢😢😢
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你好我是羅老師。
就因為是幼教老師，所以必須帶好自己孩子。確實，這樣的想法，把你框住了。
在我二十多年經驗裡面，真的並不是幼教老師，就一定能把自己孩子帶好。很多主任、園長、甚至是專家，包括我，自己的孩子也是在不同發展階段裡，會有不同的問題。
因為，孩子不可能沒有問題，正如大人，也不可能沒有問題。
但問題本身不是問題，我們怎麼看待問題、應對問題，才是問題。
在不允許自己不好、不允許孩子不好下，你會因此而有很多壓力。你對自己、對孩子的接納度會變小，對孩子的犯錯也無法再以平常心看待。因為世俗對你的標準越高，你對孩子的要求就越高。
而當這些要求孩子做不到，你的失落就會更大，情緒可能就更多。孩子可能會被你唸得更慘，甚至你可能會因為感到挫敗而失去耐心，用負向的方式來教育他，例如指責、威脅、命令、處罰等方式。
但這些方法，頂多只能「限制孩子做不好的事」，無法幫助孩子「想要做個好孩子」。因為這些教育方式，在當下就會讓孩子定義自己為「我是一個不好的孩子」。
但年紀還小的他，怎麼會知道要調節自己情緒、反省自己、告訴自己要有遠大志向、成為好孩子呢？
從你信裡所透露的訊息，我感到你的孩子目前似乎有著因為內心歸屬感與價值感不足，而產生「尋求過度關注」的表現。他會用各種方式來表達自己，引起別人的注意與尋求認同。
其實，他內心只是想要跟別人有連結，讓他感到自己是被關愛、被在乎而已。成人如果能瞭解這點，用正向的方式來回應他，這份需求就會被滿足，這些行為就會逐漸改善。
但遺憾地是，這年紀孩子用來引起別人注意的方式，大多是成人會反感的。看不懂孩子行為背後原因的老師，只認為他是「調皮愛講話、很多自我意見想法、態度不好」，卻不知道其實，孩子只是需要跟別人有多點連結而已。
他希望自己是值得的，是被關愛的。
所以，在這階段成人對孩子的態度與應對方式，會直接影響這孩子怎麼定義自己。
信奉「不打罵教育」的大人請務必注意：在你跟孩子給予「不打罵教育」的時候，可能是以「超理智」的姿態呈現的，意思就是雖然不打罵，但會一直跟孩子講道理。這種姿態下，你無法連結孩子感受、也不會連結自己感受，只會把焦點放在當下的事件與道理。因此，你無法與孩子內心連結產生共鳴，卻讓孩子覺得當下被你教訓。你講越多，孩子越不想聽，形成「大人越講道理，孩子越想逃避」。
久了孩子會越來越不想聽大人的話，在被訓話時孩子會不自主地打岔、分心，如同你說的孩子好像有聽沒有懂，回答得似是而非。
這孩子需要的是關愛與價值，不是道理與教訓。
正向教養最重要的，是與孩子內心要有「連結」，才能感動孩子，引發他做個好孩子。如果你希望落實「不打罵教育」，這點要做到，才會有真正正向效果。
感謝你上過我的安定教養過程；大凡學習都必須一門深入、長時薰修，時間久了才會內化，你所學習的功夫才會紮實，對孩子才會漸漸看到效果。我與你分享的，都是安定教養學裡有講到的理念延伸，希望你能繼續學習，百尺竿頭，更進一步，精益求精。
祝福。
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之後，媽媽回覆：
非常感謝老師這樣細心耐心的解說~
在等待老師的過程中，我購買了老師線上課程~想要讓自己更好更稱職~
後來我發現自己一件事情 ~ 我對於大寶的耐心隨著他的年齡增加反而逐漸減少，
其實他是一個很貼心的寶貝了，但我一直用越來越高的標準對待他。我好像快步入我媽媽對我的教育~覺得不喜歡這樣~
我發現我不喜歡的是我自己，那個小時候的我自己~
而不是我大寶，他只是跟我小時候一模一樣。只是我偽裝的很好而已 ~ 偽裝成爸媽要的樣子。
老師我想改變，我願意持續上課學習~非常謝謝老師給我的回覆~很感恩你~
打著打著，我其實淚流滿面，我抱著我的大寶跟他說，媽媽很愛你~
他問我為何在哭？
我回答他說：我覺得自己有時對你好凶，我不喜歡我很凶的對你，你一定那時很難過。
他對我說：「媽媽，不哭了，我原諒你好嗎？」
我哭炸了，謝謝老師點出我需要更好的地方~謝謝你❤
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#羅寶鴻的安定教養學
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